by Circle Leong | Aug 24, 2026 | CASS天地 - TW
音樂是一種跨越語言、文化與年齡的溝通媒介，不但能傳遞情感，更擁有陪伴與療癒人心的力量。對澳洲的新移民家庭而言，面對語言、文化及生活環境轉變所帶來的挑戰，善用音樂作為媒介，有助突破語言限制，促進彼此互動與理解。
不久前，華人服務社定居及健康服務部，為多元文化背景的青少年及其家庭舉辦了一場音樂治療工作坊，充分展現了音樂促進交流與建立連結的力量。
夥伴小黃向筆者介紹說：「這次活動，我們邀請了Unison Music Therapy的音樂治療師，帶領青少年及其家人透過音樂互動、節奏遊戲及親子創作，在輕鬆愉快的氛圍中抒發情緒、增進親子關係，同時加強社區連結。」
「活動開始時，治療師邀請參加者圍坐成圈，以一首簡單而溫馨的歡迎歌曲，帶動現場氣氛。起初，不少人仍顯得有些拘謹，只是輕輕拍手配合節奏；隨著旋律一遍遍響起，大家逐漸放鬆，開始跟著哼唱，現場笑容漸多，氣氛也愈來愈熱絡。」
「接著，治療師介紹了沙錘、鈴鼓、小鼓、三角鐵、雨聲筒及非洲鼓等樂器，鼓勵大家自由探索與體驗。孩子們從最初小心翼翼地敲擊，到漸漸融入節奏，甚至主動帶領拍子，展現出愈來愈多的自信與參與感。」
「在節奏遊戲及童謠互動環節中，治療師透過簡單易懂的指令，引導大家拍手、回應節奏，並安排多項親子合作活動。原本在一旁觀看的家長，也逐漸投入其中，與孩子一同參與，現場互動更加頻繁，歡笑聲此起彼落。」
「即使部分參與者的英語能力有限，仍能自然融入活動。音樂成為跨越語言與文化的橋樑，減少了表達上的壓力，也讓來自不同背景的家庭更容易投入其中，共同享受參與的樂趣。」
「隨後進行的『敘事創作及家庭繪畫』環節，治療師播放柔和的音樂，邀請每個家庭依據當天的感受進行創作。有的家庭描繪旅行回憶，有的孩子以繽紛色彩表達內心情緒，也有人透過大樹、海洋與家的意象，象徵安全感與歸屬感。創作過程中，家長與孩子耐心交流、共同討論內容，完成了一幅作品，也完成了一次珍貴的心靈對話。」
小黃欣慰地說：「分享作品時，不少平日較為內向的孩子，也願意主動向大家介紹自己的創作，勇敢表達內心感受。許多家長表示，這是他們第一次接觸音樂治療，感到新鮮有趣，也珍惜能放慢腳步，與孩子一起靜心創作、交流情感的難得時光。」
透過小黃的分享，筆者感受到音樂治療有助於情緒支持，促進多元文化家庭彼此交流、融入社區。在安全友善的環境中，新移民家庭建立了連結，也為適應澳洲新生活增添了信心與力量。
(圖：華人服務社定居及健康服務部為多元文化背景青少年及其家庭舉辦了音樂治療工作坊)
by Circle Leong | Aug 14, 2026 | CASS天地 - TW
隨着澳洲人口老齡化，高齡護理成為最具發展潛力的行業之一。政府預測未來十年護理及社區照顧人手將持續短缺，具資格人員需求殷切。對不少多元文化社區的新移民而言，修讀三級護理證書（Certificate III in Individual Support），是投身護理工作的敲門磚，也是融入澳洲社會的重要一步。
多年來，華人服務社一直與澳洲多家註冊培訓機構合作，開辦三級護理證書課程，為業界培育人才。為了解課程特色，筆者特意走訪課堂，與導師及學員交流，聆聽他們的學習體驗。
課程導師表示：「護理工作講求的不只是知識，更是判斷能力。因此，我們透過案例分析、小組討論及情境模擬，把理論與實際工作結合，讓學員明白每一項護理程序背後的原因，而不只是知道怎樣做。理解『為什麼』，才能更快適應職場。」
課程的實用性，是不少學員一致認同的優點。一位學員說：「課堂內容沒有流於照本宣科，而是圍繞日後工作所需的技能，每一課都能直接應用於護理工作，對將來求職幫助很大，我一定會推薦給有興趣的朋友報讀。」
另一位學員附和： 「課堂幾乎每星期都有不同形式的實務訓練，從角色扮演、護理設備操作，到模擬照顧長者，再到高齡護理院舍觀摩學習，讓我更了解日常護理工作的真實面貌。到實習時，我已經有一定認識，自然更有信心。」
身旁的就業及培訓服務夥伴小翁欣慰地說：「服務社一直致力協助多元文化社區人士提升專業技能，並把所學轉化為就業機會。目前，大部分畢業生已投身高齡護理行業，分別於頤養院、家居護理支援服務工作，或加入我們團隊，繼續服務社區長者。」
或許有人問，為何課程必須以英語授課，而不能使用學員熟悉的語言？小翁解釋：「三級護理證書屬澳洲全國認可資格，按規定必須以英語授課，學員入學前亦須通過英語能力評估。不過，根據我們多年的觀察，大部分學員並非英語能力不足，而是缺乏開口說英語的信心。經過數個月的全英語學習後，他們不但能順利完成課程，英語能力亦有明顯提升，與導師、同學及實習機構人員溝通時也更加自然、自信。」
「即使不少畢業生主要服務與自己使用相同語言的長者，日常工作仍離不開英語。閱讀護理紀錄、填寫文件、使用工作指引，以至與醫生、護士及其他護理人員溝通，都需要運用英語。因此，在澳洲從事護理工作，具備英語能力是基本要求。」
透過這次交流，筆者深深體會到，課程的價值遠不止於取得一張專業證書，更重要的是幫助學員建立英語自信、熟悉澳洲護理文化，並開啟穩定就業的大門。
(圖：華人服務社與澳洲註冊培訓機構合辦三級護理證書課程為業界培育人才)
by Circle Leong | Aug 12, 2026 | 南弘春秋 - TW
一直關注孩子成長的我們華人服務社創社主席暨現任義務執董潘南弘（Henry），繼續分享他學生時代學習化學科目的經歷，鼓勵那些喜愛科學的孩子們。
很多小男孩都有一個火箭夢，少年的Henry也同樣如此，心裡一直有一個特別想要做的東西，那就是火箭。
就讀中三時，他在家裡搭建了簡單的化學實驗室，醉心於化學實驗，隨著實驗技術嫻熟起來，他的火箭夢也逐漸清晰起來了。
在一本書上找到實驗性火箭的製作指南後，他就開始籌備付諸實踐了，這是他在家裡所做過的實驗中，工程量最大的。
他從中藥店買來硫磺、硝酸鉀，然後找來一些碳，再從家裡廚房拿來砂糖，把所有這些東西磨成粉末，因為這些磨成粉末的混合物質在燃燒時的威力更大。很快，他就把要做火箭的燃料材料都準備齊全了。
接下來要找燃料載體，書上只寫了用鋁製的管狀物，卻並沒有詳細的說明。 Henry琢磨了很久，也跟一起實驗的小伙伴們交流，得出一些關鍵點：一要輕，二要安全，三要不易爆炸，第四是在家附近空地上試驗的，所以，火箭只可以是較小型的。
最後他決定，用放煙花的筒做容器，它恰好是管狀，並且有很多層紙包著，也夠厚。
噴射頭最讓Henry傷腦筋了，他花了很長時間才有了著落。
雖然做了很多準備，反复實驗了好幾次，但卻一直都不成功。
後來，他改變了原料的比例，終於成功把大約30公分長的火箭，垂直發射升空十多米。
火箭發射的成功，加強了他對化學的熱愛，學習也更加努力了。他還暗暗做了計劃，將來讀大學時要攻讀化工專業。
1969年中，他順利地在高考後進入了新加坡大學，並且是被工程系錄取。他原來的想法是先進入工程系，日後再選修其應用化學科。後來，有一個到澳洲新南威爾士大學就讀的機會出現了，他經過慎重的考慮，特別是考慮來生活上的情況後，他決定赴澳深造。當時，他選擇了航空工程專業。
相比起化學，中學時期的物理科目是讓Henry很頭疼的，物理的概念很不容易掌握，比如重力、電磁感應等，看不見摸不著，而物理老師又不會教，講課也很枯燥、機械，不容易理解。所以他的物理成績在中學時並不突出，只是及格而已。
一直到了高中，他才遇到了一位很優秀的物理老師，成績也因此大有進步。沒有想到的是，這個他最初並不喜愛的物理科目，反而成了他大學最後攻讀的專業。
人生往往就是這樣的不可預料，這是後話。
【結語：】
Henry認為，興趣無論如何都是最好的老師，是學習上最大的動力。如果您抱怨孩子不好好學習，不妨換個角度，去發現他們的興趣點；如果孩子對實用和動手的科目或事物感興趣，只要沒有危險性，就應該想辦法為他們創造學習條件。
by Circle Leong | Aug 12, 2026 | 南弘春秋 - TW
一直關注孩子們成長的我們華人服務社創社主席暨現任義務執董潘南弘（Henry），與家長們一起探討「教育經」。這裡繼續分享他學生時代學習化學科目的經歷，鼓勵那些喜愛科學的孩子們。
購買到了做化學實驗所需要的儀器和一些原料，並能用沖涼房作為化學實驗場地，Henry終於搭建起了做實驗的平台。課餘一有空閒，他就鑽進去倒弄瓶瓶罐罐。
學習到膽礬失去水分子時，會產生化學變化後，Henry就買回膽礬做實驗觀察。
剛買回來的膽礬是一粒粒藍色的結晶體，將其敲碎並用一個瓷碟盛著，通過酒精燈加熱後，就變成了白色的粉末。然後，他再把這些白色粉末暴露在空氣中，經過一段時間吸收了空氣中的水分，這些粉末不久又變成了藍色。
學習了水分子電解產生氫氣和氧氣後，Henry也試著做電解水的實驗。
家裡沒有現成的電極，他就想辦法把已用過的電池拆開，將裡面一個黑色的桿子拿出來，這個桿子可以用作做電極，共需要有兩個桿子。電解水的電源從哪裡來呢？他就把家裡的一套玩具電動火車的電源系統拿來用。
關鍵材料準備好了，他興匆匆地開始實驗：在一個燒杯裡放了一些水，然後從廚房拿來了一些白醋加進水中，以增強水的導電性，最後把電極插進水里，接上電源。
插了幾秒鐘後，他就發現正負兩極都冒出了氣泡。他用試管把負極的氣泡收集起來，點火的時候，真的看到了藍色的火焰，那是氫氣燃燒的顏色，實驗成功啦！
Henry在憶述這段往事時，提到現今世界正在積極研究減少溫室排放的方法，其中一種就用到了這個原理，用太陽能發的電，大量分解海水生產氫氣，然後燃燒氫氣推動發電機，從而取代燃燒煤炭的傳統方法。
看到兒子像模像樣做實驗，父母反复叮囑他：一定要很小心注意安全！而已經中三的Henry自己也很清楚，化學實驗很危險，所以平常無論是購買材料，還是實驗操作，都特別小心，盡量選擇安全、不牽涉到爆炸的實驗，而且不少實驗都是在學校化學實驗室做過的。
除了把課堂上的實驗在家反复做，他也做一些在實驗室沒有進行的實驗，比如，他嘗試用油、白醋和氫氧化鈉做肥皂。
化學實驗就跟魔術一樣，很容易吸引孩子們的興趣。班上有幾位同樣醉心於化學實驗的同學，大家經常聚在一塊兒交流，同一個實驗，有人成功，有人失敗，大家七嘴八舌討論之後，就會找到實驗成功的訣竅，這樣的交流讓Henry很受益。
陶醉在化學實驗裡的Henry，心裡一直有一個夢想的實驗，難度不小，並且曾經影響到了他未來大學專業的選擇，這個實驗是什麼呢？
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by Circle Leong | Aug 12, 2026 | 南弘春秋 - TW
一直關注孩子成長的我們華人服務社創社主席暨現任義務執董潘南弘（Henry），與家長們一起探討「教育經」。
Henry當年是一名學霸，以機械工程一等榮譽學士的優異成績，從新南威爾士大學畢業，並獲得當年「大學獎章」 。這裡他分享了在中學時代學習化學科目的經歷，以鼓勵那些喜愛科學的孩子們。
中學二年級時，Henry開始學習化學和物理，教化學的老師講課風趣幽默，把要教的知識跟生活中可觀察到的化學現象聯繫起來；而教物理的老師則非常死板，不會解釋抽象的名詞，因而有著強烈求知欲的少年Henry，對化學這個新科目充滿了興趣，對物理則有些討厭。
化學老師還時常安排學生們去實驗室做實驗，有的實驗是燃燒氣體，觀察火焰顏色；有的實驗則是觀察化學溶劑之間的反應，每一次化學實驗課都讓他非常著迷。
學校實驗室做實驗的時間有限，很多實驗他意猶未盡。小孩子總是需要有興趣事項來打發時間的，中三郵票生意被迫停止後，合唱團的排練也減少了，他的注意力便轉移到了學習上。
於是，Henry開始琢磨給自己設立一個化學實驗室，這樣在家裡也可以做實驗。
家裡沒有多餘的房間給他單獨做實驗室，但他覺得家裡沖涼房很寬敞，同時砌有一個已鋪設瓷磚的平台，是適合做實驗的地方，於是他向爸爸提出他的想法，並保證注意安全，爸爸便同意讓他在家人不用沖涼房時，他就可以在那裡做實驗。
這樣，Henry就有了一間小小化學實驗室，他開始著手籌劃購買各種實驗用品。
開展實驗要解決的第一個問題是：去哪裡購買實驗用的原料呢？
家裡樓下貨倉有爸爸的職員在辦公，Henry經常會給他們幫忙搬運物品，因此大家都很喜歡這個東主的孩子。閒聊中他得知，很多化學原料在一般的中藥房就可以買到，比如硫磺、硝酸鉀、膽礬等，有時他就拜託職員，幫忙買一些小孩不容易買到的原料。
但是，第二個問題來了，實驗用的儀器去哪裡買呢？
向學校化學實驗室的管理員打聽後，他知道了當地有一間化學儀器店，因為主要是賣給學校，平常沒有多少人進出，而且位於二樓，因此一般不容易留意到那裡。
他買來了常用的實驗設備，有酒精燈，以及各種尺寸的試管、燒杯等，還有各種溶液、粉末的原材料。父母很支持他，在沖涼房裡空出了一個櫥櫃，給他擺放這些用品。
Henry對化學科目的喜愛和投入，讓化學老師很欣賞，特別喜歡在課堂上點名讓他回答問題。興趣是學習的最大動力，他在學習化學上格外用功，每次考試，成績都是A，後來的高考也一樣拿到A的好成績。
Henry的小小化學實驗室設立了，接下來會做什麼呢？
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