by Kitty Leong | Jul 8, 2026 | 南弘春秋 - TW
關注孩子的成長，我們華人服務社創社主席暨現任義務執董潘南弘（大家一般叫他Henry ）從他的人生經歷出發，站在過來人的角度，探討孩子的教育問題。
今天，他繼續分享在新加坡學習中文的經歷。
Henry自幼愛讀書，當他還在小學唸書時，那個年代，市面上流行連環畫，而最吸引他的當屬繪製成連環畫的古典小說，比如《三國演義》、《西遊記》、《水滸傳》，配上了圖畫，書中的人物更是活靈活現，他一本接一本地讀，欲罷不能。
到中學時，他開始學習文言文，最初的學習他並不適應，上一篇他講述了這段經歷。後來通過勤學，Henry讀文言文的能力慢慢提高，他便開始閱讀古典小說的原著。
知恩圖報、義重如山的關羽，才華橫溢、英年早逝的周瑜，命運多舛、奮起抗爭的水滸英雄，在原汁原味的古典小說裡，人物形象更加豐滿，環境更為複雜，這些人物和故事常常讓他思考人生的哲理，包括「放寬心胸」、「扶危濟貧」、「積善積德」等處世之道。
時至如今，潘南弘還對兒時喜愛的中華古典小說如數家珍。至於中華文化對他的影響，潘南弘在接受ABC電台（中文部）記者採訪時說：“受英文教育的朋友們，不會接觸到中華文化的這些教導，對家的觀念、國家的觀念等都是比較薄弱的，我因為從小就接觸這方面，所以頗受中華文化儒家思想的影響。”
華僑中學當時的校訓「自強不息」，出自於《易經》，鼓勵學生們要有努力上進、永不懈怠的人生態度。這對學生時代的Henry也有很大的鞭策，他相信：「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來」。
在他後來的人生要面對極端困苦時，當年的校訓常常迴響在耳邊，鼓舞他以堅忍不拔的精神去戰勝困難。而擁有濃厚華文背景的華僑中學，今天已經成為新加坡最頂尖的5所中學之一。
讀寫之外，Henry還特別愛聽收音機，收聽緊跟潮流的粵語廣播劇、歌曲；中學時代電視開始興起，他有機會在電視上看港產的電視劇、電影，那時很是著迷。雖然不是廣東人，但他忍不住跟著模仿講粵語，後來竟然能夠流利地講，這也為少年時代的Henry接觸中華文化打開了另一扇窗戶。
結語：
學習中文，不僅僅是學習一門語言，還要了解其文化。在澳洲成長的孩子們，並不常有機會接觸到中華文化。
如果您的孩子在學中文，不妨多給他們讀一讀那些有趣的中華歷史故事和古典小說，比如《上下五千年》、《西遊記》，就像Henry一樣，在生動的故事裡，學習到了中華文明的悠久歷史、教人面對困難和挫折的道理，這些對培養孩子的韌性，還有激發學中文的興趣都會很有幫助。
by Kitty Leong | Jul 8, 2026 | 南弘春秋 - TW
🍀關注孩子的成長，我們華人服務社創社主席暨現任義務執董潘南弘（大家一般叫他Henry）從他的人生經歷出發，站在過來人的角度，探討孩子的教育問題。
📚今天，他分享的是在新加坡學習中文的經歷。
………………………………………………………………………
🔸Henry在新加坡就讀的小學以及後來的華僑中學，都是當時華文源流的學校。從中學起，中文教學內容包括文言文。
🔸學習文言文後，讓他對傳統的中華文化更加了解，但最初的學習他是並不適應的。因為在念小學時，從來沒有接觸過文言文。
🔸他猶記得進入中學後，中文老師第一節課就是閱讀一篇清代彭端淑寫的文言文《為學一首示子姪》，然後老師佈置的作業是寫一篇讀後評論。這項作業在當時給他帶來極大的難題，對於該文章他還是一知半解，因此不可能寫出有一點水平的評論文章，所以他拿到的成績很不理想，令他有極大的挫敗感。
🔸Henry表示，當時他極其苦惱，這篇文章的文字看起來如同天書一般，讀起來莫名其妙，不知所云。但他也說他向來勤勉，越是不會的東西，越是要鑽研。他深信，雖然自己沒有過人的聰慧，只要勤力去學，一定能有突破。
🔸這正如這篇古文所寫，「是故聰與敏，可恃而不可恃也；自恃其聰與敏而不學者，自敗者也。昏與庸，可限而不可限也；不自限其昏與庸而力學不倦者，自力者也。」
（這段話翻譯成白話文就是說，聰明與敏捷，可以依靠但也不可以依靠；自己依靠著聰明與敏捷而不努力學習的人，那就是自毀前程的人。愚笨和平庸，會有限制又不會有限制；不被自己的愚笨和平庸所局限而努力不倦地學習的人，那就是自我成就的人。）
🔸功夫不負有心人，他逐漸明白文章說的是什麼，有一句話讓他印象特別深刻，「學之，則難者亦易矣；不學，則易者亦難矣。（這句話翻譯成白話文，意思是：只要肯學，那麼困難的事情也會變得容易；如果不學，那麼容易的事情也會變得困難。）」
👉敬請關注：
下週Henry將分享那些影響他人生觀的書籍和格言。
………………………………………………………………………
💡結語：
⭐培根說「讀史使人明智」，文言文既是歷史的傳承，也是在教導人生的智慧，海外的孩子們學點文言文，是有好處的。
⭐剛接觸時可能也像Henry一樣，摸不到頭緒，但多讀幾遍，便會發現，文言文的句子格式整齊，韻律明顯，讀來朗朗上口，簡潔的數句話，就道出了解決困境或為人處事的哲學。
⭐中學階段的文言文學習，讓Henry的中文水平上了一個台階，有機會閱讀更高階的歷史著作，這些都對他的人生觀產生了重要的影響。
by Kitty Leong | Jul 8, 2026 | 南弘春秋 - TW
🍀關注孩子的成長，我們華人服務社創社主席暨現任義務執董潘南弘（大家一般叫他Henry）從他的人生經歷出發，站在過來人的角度，探討孩子的教育問題。
💪今天，他分享的是在學校遭受校園欺凌的經歷。
………………………………………………………………………
🔸Henry升入了中學後，被分配到了中一丁班，班上完全沒有曾經認識的同學，面對從四面八方來的學生，也有留班的學生，Henry的心情既興奮又緊張。
🔸開始學期時，班主任老師要選班長，問大家：「在小學時做過班長的同學，請舉手。」
🔸Henry沒有多想，就如實舉起手，他以為會有很多同學舉手，結果三十多人的班上，只有他一個人舉手。
🔸班主任原本想從曾經做過班長的同學裡挑出一名，看到只有Henry一個人舉手，他就乾脆地說：「很好，那班長就由潘南弘來擔任了。」
🔸但這個安排，卻意想不到地讓他遭遇了一年的校園欺凌，因為班上有各種不同背景的學生，有的非常搗蛋總是針對他。有語言上的譏諷，比如：「Henry就是喜歡做官，這下如願以償了。」
🔸還有行為上的攻擊，故意在課堂上講話、吵鬧，影響班級課堂紀律。
🔸Henry向來有責任感，作為班長，他注入了大量精力去維護課堂秩序，但因為他的個頭不如那些搗蛋同學大，他的提醒完全被忽視，那些同學的鬧騰反而變本加厲。
🔸這樣的情況使Henry非常沮喪，情緒低落，學習退步。父母注意到升入中學，向來樂觀開朗的Henry，有明顯的轉變，因為他變得沉默寡言，有著不開心和憂鬱的神情，父母一直關心地問他有何困擾。
🔸開始時，Henry不說，一段時期後，他感覺得到父母親切的關懷，於是向他們訴苦，將進入中學後種種不適應和需要面對校園欺凌的事情，讓父母知道。當然，Henry父母很心疼，擔心他的人身安全，建議他平常與這些同學要保持距離，不要在不敵對方的情況下產生衝突，而在任何情況下，父母都將會給予他支持。後來，當他告訴父母不想做班長的想法時，父母理解並支持他。
🔸Henry選擇了一個時間，鼓起勇氣在班上告訴班主任，他不想當班長。班主任對此很意外，因為很讚賞Henry做班長的付出和負責態度，所以鼓勵他繼續做下去。當時Henry將受到同學欺凌的情況說出來，作為支援，班主任即場在班上嚴厲地訓斥了那些調皮搗蛋的學生：「南弘作為班長為你們服務，你們不僅不體諒他，還把班級弄得一蹋糊塗。要是以後還不收斂，我會匯報給訓務主任，一定記大過。」
🔸其實班上的很多同學把這些欺凌情況看在眼裡，於是大家開始以自己的行動來支持Henry。同學們與Henry志趣相投，很快就打成一片，共同學習，課後一起打球，一起發展興趣愛好，包括組建籃球隊。他開始享受屬於自己的初一生活，被欺凌的煩惱也逐漸拋之腦後，學習成績也穩定下來。
🔸人自助者天助，在學年末的考試中，Henry以班級第五名的成績升入二年級的精英班，新的班級沒有了那些調皮欺凌人的學生，上課時間段也錯開了，校園生活進入了更好的狀態。
………………………………………………………………………
💡結語：
🌱每個孩子都有可能經歷校園欺凌，不少孩子在經歷了校園欺凌，受到打擊後一蹶不振，讓施暴者更加肆無忌憚。
👨🏫Henry在遇到問題後，向父母坦然訴說，向老師尋求幫助，同時，他自己也非常努力，學習上不落後於人，所謂「梧高鳳必至，花香蝶自來」，他在課餘結交了一群志趣相投的朋友，讓自己處於優勢地位，施暴者最後只能自討沒趣。
⛹家長們在自己的孩子遭遇校園欺凌時，不要責備孩子沒有本事，但也不要鼓勵孩子打架，以免受傷。家長不在學校，能做的很有限，但要經常鼓勵孩子尋求幫助，關注他們的情緒，培養他們的業餘愛好，尤其是運動類的愛好，多結交朋友，充實的生活可以讓孩子避免陷於被欺凌的困境中。
by Kitty Leong | Jul 8, 2026 | 南弘春秋 - TW
🤔對孩子的成績，是誇獎，還是挑毛病呢？澳洲的教育觀提倡家長們多誇獎孩子，傳統的華人教育觀認為批評使人進步，您贊同哪個？還是二者皆可有。
🌈Henry要分享的第二個故事就是關於這個問題的思考。
………………………………………………………………………
Henry自小就是一個學霸，小學三年級時，他轉學了，從來不拿第二的他毫無懸念地在新學校的學年末統考中拿到了第一名。
原本同年級一直獨佔鰲頭的同學M則從第一成了第二。
倆人雖然在學習上暗暗較勁，但平常卻是惺惺相惜的好朋友，無話不說。同學M常常抱怨因為沒拿第一而被媽媽責備，他覺得自己真的已經盡力了。
可是那時大家都是孩子，Henry在競爭中當仁不讓，在接下來的四年級年末統考中，他繼續穩拿第一。
這讓同學M受到了媽媽更多的數落和責怪，自信心逐漸下降，性格也變得更加沉默，雖然很努力地學習，考試成績卻反而更加不如人意。
這導致了一個惡性循環，成績逐年下降，媽媽嚴厲批評，心理壓力越來越大，學習受到情緒影響而下降，媽媽更多苛責和埋怨。
升入中學後，來自四面八方的優秀學生匯聚在一起，Henry和好友M面臨新的環境和更加激烈的競爭，在開始的階段，倆人都有不適應的情況，成績排名都落後了很多，需要父母更多的關心和鼓勵。
Henry的父母對他循循善誘，引導他直面挫折，告訴他，不同的場合中都有比我們優秀的人，我們要看到他們做得好的地方，學習他們的長處，充實自己。Henry奮起直追，後來繼續名列前茅。
另Henry遺憾的是，好友M卻在父母的責備與打擊下，情緒越來越抑鬱，不再與同學們來往，這個原本聽話又努力的同學，中學還沒讀完就輟學回家了，此後的人生過得很消沉，在五十多歲的時候便鬱鬱離開了人世。
………………………………………………………………………
💡結語：
🔸好友M的經歷讓Henry一生都感到惋惜和唏噓，他常常想，如果M的父母能夠理解孩子，積極引導孩子面對挫折，而不是一味指責，那M的人生可能是另外一番光景。
🔸也許我們很關注孩子現在取得的成績，可是放在人生的長河裡，那不過是滄海一粟。
🔸Henry建議：對孩子所取得的成績，家長儘量不去比較，比如，「姐姐進了某名校，你也要進啊。」，「你是不是不行啊？」，或者「你看人家，比你做得強多了」，這些都是不建議的表達，家長要理解認可孩子付出的努力，最關鍵的是要引導他們變得自律、自信。
by Kitty Leong | Jul 8, 2026 | 南弘春秋 - TW
🤔如果孩子犯了錯，你是教訓他一頓呢，還是和顏悅色激發他的自律感呢？
🌈Henry要分享的第一個故事就是這個問題的答案。
………………………………………………………………………
這發生在他小學二年級的時候，那時他還在新加坡生活。
每天上學前，勤勞的媽媽會給他打包好自家做的茶點，備在上午茶的時間吃。
其實學校餐廳也有茶點售賣，有一天要好的同學告訴他：「Henry，餐廳的茶點可美味了，你去看看吧。」一起去到餐廳，Henry發現各種糕點飲品琳瑯滿目，誘人極了，他很想買，卻發現口袋裡沒有零花錢，而媽媽每天都準備早茶，他不好意思問媽媽要錢。
有一天，媽媽上班去了，Henry意外地發現桌子上有五塊錢（大約相當於現在的100元），可能是媽媽匆忙之下掉落的，這時他腦子裡冒出了學校餐廳美食的畫面，想到有錢可以買好吃的，他開心地把錢收到了自己的口袋。
那時，學校餐廳的茶點大約5分錢一份，所以5塊錢真的是一大筆錢，他買了很多好吃的，還大方地邀請同學們一起吃，小孩子的滿足感爆棚。
一天早晨，他突然被媽媽叫過去，媽媽指著他餐包裡的錢，和顏悅色地問：「可以告訴媽媽，你包裡的錢從哪裡來的嗎？」
媽媽態度溫和，讓他放心地如實告訴了媽媽。了解到來由，媽媽並沒有發火，繼續問他為什麼要拿這個錢，而不是還給媽媽。
Henry說：「媽媽，你知道嗎？我們學校餐廳賣很多好吃的，有糕餅、糖水，都特別好吃，很多小朋友都買，我還用這錢請了小朋友吃。」
說到這裡，Henry有些委屈地說：「可是你卻沒有給我買過，我也沒有零花錢去買。」
媽媽這才意識到，原來她應該給孩子一些零用錢。她回答Henry：「媽媽以後每天都會給你零花錢，不過呢，錢不能亂花，要養成儲蓄的好習慣。」
媽媽停頓了一下，繼續說：「這樣吧，媽媽會送你一個撲滿（就是存錢罐）來存錢，撲滿裝滿的時候，我就給你同等數量的錢作為獎勵，你看好不好？」
Henry開心地點點頭，從那以後，Henry有了零花錢，一部分用來買喜歡的東西，剩下的就存起來，養成了儲蓄的習慣，這個習慣延續至今。
………………………………………………………………………
💡結語：Henry雖然不自覺錯誤地拿了媽媽的錢，但父母並沒有責怪他，而是積極溝通了解原因，在這個過程中還發現了養育過程中自己的不足，並採取方法培養孩子的自律能力，這份自律讓Henry受用一生。
📣精彩繼續：下週，Henry將講述他親歷的讓每個父母都心靈震撼的故事
by Kitty Leong | Jul 8, 2026 | 南弘春秋 - TW
如何教育好子女是一個永恆的話題，歷經千帆後，我們華人服務社的創社主席暨現任義務執行董事潘南弘（大家一般叫他Henry），分享了他人生中所經歷的一些父母教育子女的故事，希望對我們家長們有所啟發。
🤔Henry是誰？
✨他畢業於新南威爾士大學機械工程系，並在畢業時獲頒工程一等榮譽學士學位和大學獎章；
✨於1981年創立了社區服務機構華人服務社，從無到有，到目前超850名員工；
✨1997年獲澳洲政府OAM勳銜；
✨2001 年獲澳洲政府慶建國百年獎章；
✨2007年獲新州州長頒發梅光達社區服務終身成就獎；
✨2015年獲澳洲全國義工協會頒發悉尼南區傑出義工獎；
✨2018年獲新南威爾士大學社會影響力及公共政策類別傑出校友獎；
✨他還是第16屆‧2021「愛心獎」獲得者。
⛽️這些獎的份量有多大，去搜尋其他獲獎者的名字就可以知道。
🤔他的分享與一般的育兒案例有什麼不一樣嗎？
💪Henry光環閃耀，卻經歷無數坎坷。
💪年僅15歲，父親便意外去世，全靠母親、姐姐和哥哥的支持，衹身到澳洲留學；
💪服兵役時意外受傷，造成第四節脊柱粉碎性骨折；
💪為幫助照看離異家庭的孩子，而遭遇襲導致雙目失明；
💪他一手創立的華人服務社曾遭遇重大風波，風雨飄搖；
💪在這些驚濤駭浪中，他堅毅果敢，逆流而上，取得了卓越的成就。
💪儘管雙目失明，他卻仍勤勉使用特殊電腦軟體處理社務。
👴但這裡，Henry只是作為一個長輩，從他一輩子的長度，用他早年的親身經歷，去看早年教育對孩子的影響。
👩🏫他的父母從小就教他中華文化，讓他學習中文，閱讀中華古典名著，而他的人生觀正是在中華文化的薰陶下形成的，在面對極端的困苦時，其母校華僑中學的校訓「自強不息」鼓舞他以堅忍不拔的精神去戰勝困難；面對人生的多變，他泰然處之，「竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？ 一蓑煙雨任平生。」。
👩🏫回憶起父親和母親對他早年的教育，他再次向年輕的父母們強調那些樸素的育兒理念：多鼓勵孩子，耐心聆聽孩子，犯了錯不要著急去責備，而是引導他們自律，這能給孩子帶來一生的力量。這與澳洲的教育理念不謀而合。
📣敬請關注：下週Henry將講述第一個故事：錯誤地拿了媽媽的錢，卻反而得到了零花錢，分享他的母親如何對待犯錯的孩子。
