關注孩子的成長，我們華人服務社創社主席暨現任義務執董潘南弘（大家一般叫他Henry ）從他的人生經歷出發，站在過來人的角度，探討孩子的教育問題。
今天，他繼續分享在新加坡學習中文的經歷。
Henry自幼愛讀書，當他還在小學唸書時，那個年代，市面上流行連環畫，而最吸引他的當屬繪製成連環畫的古典小說，比如《三國演義》、《西遊記》、《水滸傳》，配上了圖畫，書中的人物更是活靈活現，他一本接一本地讀，欲罷不能。
到中學時，他開始學習文言文，最初的學習他並不適應，上一篇他講述了這段經歷。後來通過勤學，Henry讀文言文的能力慢慢提高，他便開始閱讀古典小說的原著。
知恩圖報、義重如山的關羽，才華橫溢、英年早逝的周瑜，命運多舛、奮起抗爭的水滸英雄，在原汁原味的古典小說裡，人物形象更加豐滿，環境更為複雜，這些人物和故事常常讓他思考人生的哲理，包括「放寬心胸」、「扶危濟貧」、「積善積德」等處世之道。
時至如今，潘南弘還對兒時喜愛的中華古典小說如數家珍。至於中華文化對他的影響，潘南弘在接受ABC電台（中文部）記者採訪時說：“受英文教育的朋友們，不會接觸到中華文化的這些教導，對家的觀念、國家的觀念等都是比較薄弱的，我因為從小就接觸這方面，所以頗受中華文化儒家思想的影響。”
華僑中學當時的校訓「自強不息」，出自於《易經》，鼓勵學生們要有努力上進、永不懈怠的人生態度。這對學生時代的Henry也有很大的鞭策，他相信：「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來」。
在他後來的人生要面對極端困苦時，當年的校訓常常迴響在耳邊，鼓舞他以堅忍不拔的精神去戰勝困難。而擁有濃厚華文背景的華僑中學，今天已經成為新加坡最頂尖的5所中學之一。
讀寫之外，Henry還特別愛聽收音機，收聽緊跟潮流的粵語廣播劇、歌曲；中學時代電視開始興起，他有機會在電視上看港產的電視劇、電影，那時很是著迷。雖然不是廣東人，但他忍不住跟著模仿講粵語，後來竟然能夠流利地講，這也為少年時代的Henry接觸中華文化打開了另一扇窗戶。
結語：
學習中文，不僅僅是學習一門語言，還要了解其文化。在澳洲成長的孩子們，並不常有機會接觸到中華文化。
如果您的孩子在學中文，不妨多給他們讀一讀那些有趣的中華歷史故事和古典小說，比如《上下五千年》、《西遊記》，就像Henry一樣，在生動的故事裡，學習到了中華文明的悠久歷史、教人面對困難和挫折的道理，這些對培養孩子的韌性，還有激發學中文的興趣都會很有幫助。
