澳洲是個多元的社會，不同語言和文化背景的人們，在這裡一同生活。如何透過幼兒教育，從小培養孩子尊重差異、彼此包容的態度、引導孩子認識世界、了解自己與他人、建立歸屬感，是社會及家長日益關注的課題。
不久前，在新南威爾士州幼兒教育聯盟（ACA NSW）主辦的「2026年度幼兒教育卓越獎」頒獎典禮上，華人服務社位於聖蘭納的甘納早教中心，從12家入圍機構中脫穎而出，榮獲「多元文化項目卓越獎」。筆者從園長Monalisa的分享中了解到，這份殊榮是中心團隊多年來堅持多元文化教育，並將相關理念融入兒童日常學習與生活的成果。
Monalisa表示：「我們的中心，歡迎來自不同文化背景的兒童、家庭和幼教者。一直以來，我們致力於尊重文化多樣性、促進社會包容、加強家庭參與、支持兒童建立歸屬感，將這些理念融入日常教育實踐中。」
(圖：華人服務社甘納聖蘭納早教中心多年來堅持推行多元文化教育)
「多元文化教育，並不只是特定節慶或主題活動中的內容，而是融入兒童每天的學習和生活。從使用兒童的家庭語言問候，到提供反映不同文化背景的圖書、音樂和教學資源，再到飲食體驗，幼教者讓兒童能在日常的學習環境中，認識和尊重不同文化。同時，我們也持續將澳洲原住民及托雷斯海峽島民的文化與觀點，融入教育項目中。」
「為了支持來自多元文化家庭的兒童，我們中心還與KU Inclusion Service合作，開展為期12週的雙語支持項目，為西班牙語、日語及越南語背景的兒童提供針對性支持。幼教者將家庭語言，融入日常活動和生活環節，幫助孩子減少語言障礙，逐步建立溝通能力、自信心及與同伴互動的能力。我們的幼教者團隊，也持續通過專業培訓、文化能力學習，並與其他機構合作，以提升多元文化教育的實踐能力。」
「家庭參與，也是實踐多元文化教育的重要一環。我們鼓勵家長及祖父母，分享自己的語言、傳統、節慶、故事及文化經驗，讓家庭不只是活動的參與者，更成為兒童多元文化學習的重要夥伴。隨著家庭參與不斷加深，不同文化背景的家長，也在中心活動和日常交流中建立聯繫，使早教中心成為連接兒童、家庭與社區的重要平台。」
Monalisa總結說：「透過每天的教育活動，我們希望孩子能為自己的文化和身份感到自豪，也能學會以尊重、同理心和好奇心，去認識不同的文化。這份包容也延伸至孩子身邊的人，讓來自不同背景的家庭感受到，他們的語言和文化同樣受到應有的尊重。」
這次獲獎肯定了早教中心團隊，多年來堅持推動多元文化教育。筆者相信，服務社將繼續與家庭及社區攜手同行，為孩子營造充滿關愛與共融的成長環境。