一直關注孩子教育的潘南弘（大家一般叫他Henry），繼續分享他學生時代學習話劇表演的經歷，以此鼓勵孩子們參與舞臺表演活動。
經過數月的語音和表達訓練後，Henry開始學習排練話劇，主要方式是坐在演播廳看資深學員表演。
原來，早在1965年6月，電臺就開辦了兒童演員訓練班，當時招收的最小學員才8歲，而Henry是第三期學員。早期學員現已表演嫻熟，並已錄製兒童話劇，他從電臺聽到的兒童廣播劇就是他們表演錄製的。
每次看排戲，Henry都仔細觀察演員們的語氣、動作，他常常被現場的表演所感染。僅僅半小時的話劇，導播要指導他們反複排練三至四個小時，那個還沒有影印機的時代，二三十多張紙的劇本，全靠手寫蠟紙在油印機上複印出來。
親身接觸話劇表演之後，他才體會到，原來成功排練一出戲，需要巨大的投入，研究劇本、深入角色、體會情感、打磨台詞，每一個細小的環節都不能懈怠。
參加訓練班大約半年了，記憶中在學員們的圈子裡，Henry了解到訓練班更名為兒童劇社，因為這一群意氣風發的少男少女，在表演才藝上有多方面的興趣和志向。
有人提議組成男聲小組，Henry和幾位愛唱歌的男學員踴躍加入，恰好他家有地方，便成為了男聲小組聚會的場地。
夥伴們時常聚在一起分享好歌，他因此也學會了很多當時流行的歌，有《劃船歌》、《一根扁擔》、《青春舞曲》、《捕魚歌》、《友誼的歌聲》等。
正所謂「三個臭皮匠，抵個諸葛亮」，劇社的夥伴們編排了歌曲《在工作中學習》。當忙碌的時候，大家就歡快地哼唱「工作忙呀忙」。
這些曲子節奏歡快，歌詞奮進向上，少年的Henry總是唱得激情澎湃，五十多年後的今天，他仍能把詞曲哼唱自如。
文藝活動最能拉近人與人的距離，Henry與小夥伴們結成了親密的友誼。
「六月的大地撒滿了陽光，六月的田野到處是花香，歡呼我們快樂的節日，朋友來吧，盡情地歌唱。」這首《友誼的歌聲》是Henry和夥伴們最常唱的歌曲之一，無數次回蕩在他們自發組織的聚會裡。
青春年少的孩子們 ，都發自內心想為社會做些事情，他們暢談人生理想，關心社會中貧苦人們的生活。在這種積極上進氛圍中的耳濡目染，也影響了Henry後來的行事方式。
結語：
在青少年的成長階段，結交到一群有理想有抱負的朋友，是人生的一大幸事，對孩子的一生都會有積極的影響。
精彩繼續：
劇社負責人計劃將兒童劇搬上舞臺，Henry會參演嗎？下周繼續分享。