除了棋牌，拼圖也是陪伴孩子們童年成長的經典益智玩具，一直關注孩子教育的潘南弘（大家一般叫他Henry）和家長們分享了他童年玩這個遊戲的經歷。
Henry年幼的時候，像馬賽克一樣的鋸齒拼圖走進了他的視野，因為拼圖是媽媽業餘最喜愛的遊戲。
拼圖遊戲的英文叫Jigsaw Puzzle，它的歷史可追溯到18世紀，一位倫敦的製圖師為了幫助子女學習地理知識，將地圖印在木板上，按照國家邊界切割成小塊，讓孩子們拼接。後來經過改良，變成了現在我們所熟悉的拼圖玩具。
媽媽玩的拼圖，一幅畫有上千片小拼塊，有的多達2000片，那些如同散沙一樣的小拼塊到了媽媽手裡，最後也會被妥善地拼成了一幅完整的圖畫。
鍾情於拼圖的媽媽也喜歡帶著Henry一起玩，最早是給他買來兒童版拼圖，大約一幅畫有40多片小拼塊。
第一次嘗試拼的時候，他感到沒有一點頭緒，亂拿亂拼，但經過多次的練習之後，他漸漸積累了經驗：坐下來靜下心，專注地觀察和分析圖畫，然後將拿著的小拼塊與其比較色彩、線條曲直等，如果不合適就調整拼塊位置。
一般Henry的策略是，先找圖畫四個角的拼塊，因為這四片拼塊有兩條邊一定是平滑直線；然後是找出所有那些其一邊是平滑直線的拼塊；再下來就把有特點畫面的拼塊分出來，逐漸固定再填充。
不過隨著拼塊變小，數量變多，難度也越大，越有挑戰，一不小心就會迷失在瑣碎的眾多小拼塊中，這時候就需要耐心去分解情況。
媽媽也會提示他，引導他嘗試用不同的方案來解決問題。媽媽鼓勵他，一定要仔細觀察，發揮自己的想像力，將剩餘的拼塊重新組合起來。
他還發現，這其實是把點連成線、再到面的過程，一點點連在一起，拼出多個局部，最後把所有的局部組合起來就是完整的圖畫了。
拼圖遊戲讓Henry對事物的整體和部分有了更直觀的領悟，一個「全部」由許多個「部分」的拼塊所組成；許多的「部分」能拼湊出一個「全部」，這樣就在不知不覺中幫助培養和鍛煉了他的形象思維和邏輯思維能力。
【結語：】
拼圖的意義在於能夠「讓小孩專注於一個有結局的活動」。一般上小孩天性活潑好動，專注力不佳是常見的情況，如果您因此而頭疼，不妨透過拼圖來訓練培養小孩的專注力。
拼圖遊戲可以讓人從1歲玩到100歲，不會因年齡而厭倦。靜靜玩拼圖的過程，可以讓我們思考人生，感到洩氣的時候，不妨看看盒子上的完成圖畫，勉勵自己：在完成一場遊戲時，我將達成目標有成就。