一直關注孩子成長的我們華人服務社創社主席暨現任義務執董潘南弘（Henry）此前分享了他學習音樂的經歷，包括《學琴半途而廢》、《第一次上台表演獨唱》（點擊標題文字可閱讀詳情內容），今天繼續與家長們一起探討表演的重要性。
隨着Henry對音樂的喜愛和興趣日益增加，他聽和學習的歌曲範圍也在擴展。當時英文音樂電影，如《The Sound of Music》、《My Fair Lady》等，風靡全社區，影片中的經典插曲成為他課餘學唱的歌曲。
1963年9月16日，在英國的策動下，包括新加坡在內的馬來西亞成立。一年後，為慶祝新國家成立一周年這項盛事，新加坡教育部組織了包含多個學校學生的學聯合唱團，要求合唱團在國慶日慶祝典禮上表演，華僑中學派出了四十多位學生參加合唱團，Henry因在音樂課上有不錯的表現，所以有幸被選為合唱團的一員。
學聯合唱團有上千名學生，來自新加坡不同源流的學校，以及不同的年級。有機會參加這樣大的合唱團，Henry心裡很開心。
作為一項政府組織的大型活動，合唱團排練的歌曲以歌頌國家為主，語言是英語以及馬來語，也不是Henry平時常聽的，無疑讓他接觸到了新東西。而演出時會有很多人觀看，合唱團全體成員的齊心演出是關鍵，這更是很好的鍛鍊機會。
加入了合唱團，課後要跟同學們一起參加排練，而他還經營着郵票生意，業餘生活變得非常忙碌。
臨近表演了，同學們都很緊張，感覺排練得還不夠好，Henry也一樣。經過多次綵排，到列隊正式接受檢閱那時，他感受到需要全心全意投入到表演中，以確保合唱的水平。
觀看盛事的人海，對合唱團的表演給予很正面的評價，使合唱團成員們都很開心，有成就感，且深受鼓舞。
▲對音樂的喜愛讓Henry（後排左二）進入大學後繼續積極參與文娛活動。
之後，合唱團就暫停活動了。到下一年，教育部要合唱團在幾個大型活動中表演時，才再排練。他一路參與活動，直到中學畢業離開華中。沒有料到的是，合唱團的這段經歷在他後來的大學生活裏發揮了很大的作用。
結語：
孩子學習音樂（未必是學琴），要有能促使他保持興趣的東西，如找到成就感，而舞台就是可以找到成就感的地方。
Henry很感恩中學時代有機會參加合唱團，他說：「我認為要鼓勵孩子參加文藝活動，因準備演出是一項挑戰，鍛鍊參加者的能力，參加者需要很認真地排練，一直到上台那一天，是好是壞都是要上台表演，沒有可能再拖延。」
▲ Henry在我社義工春茗活動中與墾思活動組組員同台表演。
環顧華人服務社在活動中，盡力為參加者提供表演的機會，如中文學校和藝術學校，有學年匯報表演，參加全澳朗誦比賽，而各活動組也組織組員參加文藝表演。
父母要找到使孩子喜歡音樂的途徑，幫助他們找到舞台去表演，因為檢驗學習音樂成績的方法之一就是上台表演，會使孩子能產生成就感，因此會自主學習，而不需要父母太多督促。
▲ 華人服務社啟思中文學校為孩子搭建展現自我的舞台。