一直關注孩子成長的我們華人服務社創社主席暨現任義務執董潘南弘（Henry），繼續分享他學生時代學習化學科目的經歷，鼓勵那些喜愛科學的孩子們。
很多小男孩都有一個火箭夢，少年的Henry也同樣如此，心裡一直有一個特別想要做的東西，那就是火箭。
就讀中三時，他在家裡搭建了簡單的化學實驗室，醉心於化學實驗，隨著實驗技術嫻熟起來，他的火箭夢也逐漸清晰起來了。
在一本書上找到實驗性火箭的製作指南後，他就開始籌備付諸實踐了，這是他在家裡所做過的實驗中，工程量最大的。
他從中藥店買來硫磺、硝酸鉀，然後找來一些碳，再從家裡廚房拿來砂糖，把所有這些東西磨成粉末，因為這些磨成粉末的混合物質在燃燒時的威力更大。很快，他就把要做火箭的燃料材料都準備齊全了。
接下來要找燃料載體，書上只寫了用鋁製的管狀物，卻並沒有詳細的說明。 Henry琢磨了很久，也跟一起實驗的小伙伴們交流，得出一些關鍵點：一要輕，二要安全，三要不易爆炸，第四是在家附近空地上試驗的，所以，火箭只可以是較小型的。
最後他決定，用放煙花的筒做容器，它恰好是管狀，並且有很多層紙包著，也夠厚。
噴射頭最讓Henry傷腦筋了，他花了很長時間才有了著落。
雖然做了很多準備，反复實驗了好幾次，但卻一直都不成功。
後來，他改變了原料的比例，終於成功把大約30公分長的火箭，垂直發射升空十多米。
火箭發射的成功，加強了他對化學的熱愛，學習也更加努力了。他還暗暗做了計劃，將來讀大學時要攻讀化工專業。
1969年中，他順利地在高考後進入了新加坡大學，並且是被工程系錄取。他原來的想法是先進入工程系，日後再選修其應用化學科。後來，有一個到澳洲新南威爾士大學就讀的機會出現了，他經過慎重的考慮，特別是考慮來生活上的情況後，他決定赴澳深造。當時，他選擇了航空工程專業。
相比起化學，中學時期的物理科目是讓Henry很頭疼的，物理的概念很不容易掌握，比如重力、電磁感應等，看不見摸不著，而物理老師又不會教，講課也很枯燥、機械，不容易理解。所以他的物理成績在中學時並不突出，只是及格而已。
一直到了高中，他才遇到了一位很優秀的物理老師，成績也因此大有進步。沒有想到的是，這個他最初並不喜愛的物理科目，反而成了他大學最後攻讀的專業。
人生往往就是這樣的不可預料，這是後話。
【結語：】
Henry認為，興趣無論如何都是最好的老師，是學習上最大的動力。如果您抱怨孩子不好好學習，不妨換個角度，去發現他們的興趣點；如果孩子對實用和動手的科目或事物感興趣，只要沒有危險性，就應該想辦法為他們創造學習條件。