一直關注孩子們成長的我們華人服務社創社主席暨現任義務執董潘南弘（Henry），與家長們一起探討「教育經」。這裡繼續分享他學生時代學習化學科目的經歷，鼓勵那些喜愛科學的孩子們。
購買到了做化學實驗所需要的儀器和一些原料，並能用沖涼房作為化學實驗場地，Henry終於搭建起了做實驗的平台。課餘一有空閒，他就鑽進去倒弄瓶瓶罐罐。
學習到膽礬失去水分子時，會產生化學變化後，Henry就買回膽礬做實驗觀察。
剛買回來的膽礬是一粒粒藍色的結晶體，將其敲碎並用一個瓷碟盛著，通過酒精燈加熱後，就變成了白色的粉末。然後，他再把這些白色粉末暴露在空氣中，經過一段時間吸收了空氣中的水分，這些粉末不久又變成了藍色。
學習了水分子電解產生氫氣和氧氣後，Henry也試著做電解水的實驗。
家裡沒有現成的電極，他就想辦法把已用過的電池拆開，將裡面一個黑色的桿子拿出來，這個桿子可以用作做電極，共需要有兩個桿子。電解水的電源從哪裡來呢？他就把家裡的一套玩具電動火車的電源系統拿來用。
關鍵材料準備好了，他興匆匆地開始實驗：在一個燒杯裡放了一些水，然後從廚房拿來了一些白醋加進水中，以增強水的導電性，最後把電極插進水里，接上電源。
插了幾秒鐘後，他就發現正負兩極都冒出了氣泡。他用試管把負極的氣泡收集起來，點火的時候，真的看到了藍色的火焰，那是氫氣燃燒的顏色，實驗成功啦！
Henry在憶述這段往事時，提到現今世界正在積極研究減少溫室排放的方法，其中一種就用到了這個原理，用太陽能發的電，大量分解海水生產氫氣，然後燃燒氫氣推動發電機，從而取代燃燒煤炭的傳統方法。
看到兒子像模像樣做實驗，父母反复叮囑他：一定要很小心注意安全！而已經中三的Henry自己也很清楚，化學實驗很危險，所以平常無論是購買材料，還是實驗操作，都特別小心，盡量選擇安全、不牽涉到爆炸的實驗，而且不少實驗都是在學校化學實驗室做過的。
除了把課堂上的實驗在家反复做，他也做一些在實驗室沒有進行的實驗，比如，他嘗試用油、白醋和氫氧化鈉做肥皂。
化學實驗就跟魔術一樣，很容易吸引孩子們的興趣。班上有幾位同樣醉心於化學實驗的同學，大家經常聚在一塊兒交流，同一個實驗，有人成功，有人失敗，大家七嘴八舌討論之後，就會找到實驗成功的訣竅，這樣的交流讓Henry很受益。
陶醉在化學實驗裡的Henry，心裡一直有一個夢想的實驗，難度不小，並且曾經影響到了他未來大學專業的選擇，這個實驗是什麼呢？
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