一直關注孩子成長的我們華人服務社創社主席暨現任義務執董潘南弘（Henry），與家長們一起探討「教育經」。
Henry當年是一名學霸，以機械工程一等榮譽學士的優異成績，從新南威爾士大學畢業，並獲得當年「大學獎章」 。這裡他分享了在中學時代學習化學科目的經歷，以鼓勵那些喜愛科學的孩子們。
中學二年級時，Henry開始學習化學和物理，教化學的老師講課風趣幽默，把要教的知識跟生活中可觀察到的化學現象聯繫起來；而教物理的老師則非常死板，不會解釋抽象的名詞，因而有著強烈求知欲的少年Henry，對化學這個新科目充滿了興趣，對物理則有些討厭。
化學老師還時常安排學生們去實驗室做實驗，有的實驗是燃燒氣體，觀察火焰顏色；有的實驗則是觀察化學溶劑之間的反應，每一次化學實驗課都讓他非常著迷。
學校實驗室做實驗的時間有限，很多實驗他意猶未盡。小孩子總是需要有興趣事項來打發時間的，中三郵票生意被迫停止後，合唱團的排練也減少了，他的注意力便轉移到了學習上。
於是，Henry開始琢磨給自己設立一個化學實驗室，這樣在家裡也可以做實驗。
家裡沒有多餘的房間給他單獨做實驗室，但他覺得家裡沖涼房很寬敞，同時砌有一個已鋪設瓷磚的平台，是適合做實驗的地方，於是他向爸爸提出他的想法，並保證注意安全，爸爸便同意讓他在家人不用沖涼房時，他就可以在那裡做實驗。
這樣，Henry就有了一間小小化學實驗室，他開始著手籌劃購買各種實驗用品。
開展實驗要解決的第一個問題是：去哪裡購買實驗用的原料呢？
家裡樓下貨倉有爸爸的職員在辦公，Henry經常會給他們幫忙搬運物品，因此大家都很喜歡這個東主的孩子。閒聊中他得知，很多化學原料在一般的中藥房就可以買到，比如硫磺、硝酸鉀、膽礬等，有時他就拜託職員，幫忙買一些小孩不容易買到的原料。
但是，第二個問題來了，實驗用的儀器去哪裡買呢？
向學校化學實驗室的管理員打聽後，他知道了當地有一間化學儀器店，因為主要是賣給學校，平常沒有多少人進出，而且位於二樓，因此一般不容易留意到那裡。
他買來了常用的實驗設備，有酒精燈，以及各種尺寸的試管、燒杯等，還有各種溶液、粉末的原材料。父母很支持他，在沖涼房裡空出了一個櫥櫃，給他擺放這些用品。
Henry對化學科目的喜愛和投入，讓化學老師很欣賞，特別喜歡在課堂上點名讓他回答問題。興趣是學習的最大動力，他在學習化學上格外用功，每次考試，成績都是A，後來的高考也一樣拿到A的好成績。
Henry的小小化學實驗室設立了，接下來會做什麼呢？
敬請關注下週內容。